高考英语个性化复习优化策略需要正确定位

{摘要}高考临近，考生今后要认真对待各项锻炼，认真分析和总结，发现规律性问题，在临近高考前夕找寻良好的语言知识和应用能力，必须回归。要夯实基础，夯实基础知识，做到五个途径。

1。根据教材中的3500个单词适当展开。例如，模型考试有28个问题。许多学生因为不知道不赞成而失去分数。教学大纲中只有认可，但（）题名的原则来源于词缀，而不是生词。韩爱民说，需要加强对熟悉词汇的商务培训。

2。关键词应正确拼写，尤其是那些具有尤其变形。除了动词的不规则变化外，还要注重形容词变化副词、形容词变化名词和名词的复数形式。

4。单词配对练习。教学大纲明确指出，阅读理解问题不仅包括单词，还包括短语。韩爱民估计，今年对短语的检查仍然是重点。

韩爱民认为，虽然没有单一的选择题来测试语法，但是语法仍然是填空和纠正错误的主要途径。甚至在阅读理解中，也能看到语法的影子。以去年的高考为例，虚拟语气句型被用来阅读和理解23个问题的正确选项C。所以语法练习不能放松，她说。

以去年的英语试卷为例，共有7道题涉及动词的使用，共计9道题，25道题涉及句子结构，共计2.5道题。这两道题加起来有11.5道题。韩爱民说：另外，虚拟词m也是。HOD培训，我认为也是很重要的，我建议学生好好复习。

韩爱民建议我们应该坚持天天的阅读理解练习，总结问题的类型，总结解决问题的技巧。回答问题时，注重检查问题，问什么和回答什么。很近有一次模拟考试，一位父亲在去打仗前给他的小儿子写了一封信，表达他对儿子的爱，并告诉他，假如他死了，他希望他的儿子能照顾他的母亲和妹妹。书信。许多学生选择亲切这个词，即亲切，照顾家庭成员应该是一种责任，所以对亲切的回答是不正确的。例如，25个问题的第一个问题是第一段，而许多学生选择第一段。

完形填空主要测试学生综合运用英语的能力。它不仅测试了学生的词汇使用和语法知识，还测试了学生是否能够利用自己积累的语言习惯进行推理判定。这是学生失分较多的一类问题。韩爱民建议学生至少读两次答案。第一，通读全文，把握大意；第二，结合上下文认真空洞地回答问题。注重联系上下文的含义，然后使用.仔细筛选和分析给定的选项。混合知识点。很后，阅读整个句子和段落，以确定答案。

另外，选择完形填空不仅要注重词语的语义，还要注重语用。在练习完形填空时，很好根据文章的体裁。近年来，高考中的完形填空测试大多是叙事的，而且文章较多。叙事与论证相结合。韩爱民说，建议注重实践，注重叙述的正确性，把握作者的思想感情。

1。适当地背诵一些段落和例子。英语学习的重点是模拟，而不是理论分析。韩爱民说，背诵和模拟是分不开的。它们对提高写作水平非常有效。尤其要注重语篇的结构和常见的句型。我们应该避免死记硬背的示范文本和刚性复制考试。

2。标准写作。韩爱民说，高考试卷中的写作不规范，要降级。教学大纲规定，写作部分之间有5分的差异，也就是说，不规则写作可以降5分。整个写作部分只有25个。她说经过适当的练习，每个学生都能够达到标准。具体来说，在写作时，我们应该规范字体外形、字体大小和字符间距离。此外，正确区分大小写，尤其是字母S，K，O，W.

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